Ce roman met en scène George, un enfant de dix ans né biologiquement garçon, mais qui s’identifie en tant que fille. George souhaite interpréter un rôle féminin dans la représentation théâtrale qui aura lieu à l’école, ce qui suscite des réactions diverses dans son entourage. Ce livre convient à l’enseignement du français langue première et langue seconde et est également pertinent dans le domaine de l’éducation physique et la santé. Dans cet ouvrage, les questions de l’identité sexuelle, de la confiance en soi et de l’acceptation d’autrui sont évoquées, de même que les relations au sein des familles « pas comme les autres ». En décrivant le sentiment d’exclusion du personnage principal, ce livre offre l’occasion d’évoquer la valeur de la tolérance et de la compassion.