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Grade 11

Tutorat en Pair (Peer Tutoring) 11

SD36 Surrey

Le tutorat en pair est un cours conçu pour refléter les compétences essentielles à l’intérieur d’un cours où l’apprenant participe de façon active et réfléchie à appuyer la pédagogie d’un professeur auprès des élèves en leur fournissant de l’aide. Le tuteur travaille sous la tutelle d’un professeur maître et sert d’exemple de bilinguisme au sein du programme d’immersion. Le tuteur est également impliqué dans la communauté d’école dans le but de s’engager dans de diverses situations

Credits:
4
Hours:
120
Approval Date:
Trax Code:
YFIPS
Goals and Rationale

Ce cours rencontre les attentes du curriculum renouvelé de la Colombie-Britannique selon les compétences essentielles; il y aurait de nombreuses occasions propices à la communication, à la réflexion, au développement personnel individuel et à l’évaluation. Ce cours offre aux étudiants l’occasion de découvrir et de reconnaître de diverses modalités d’apprentissage y compris leur propre acquisition d’aptitudes (connaissances, compétences) en programme d’immersion.

Big Ideas

L’acquisition d’une appréciation pour aider les autres et le désir d’apprendre durant toute sa vie sont essentiels. La reconnaissance du fait que les communautés saines sont bâties sur un système d’éducation où tout apprenant est reconnu pour ses contributions et ses relations personnelles sont de rigueur. Une communauté sécuritaire et saine a besoin d’élèves exemples qui témoignent des capacités fortes en aptitudes interpersonnelles, en pensée critique et capacité de résolution de problèmes

Additional Information

L’élève pourra • développer et démontrer un exemple positif d’apprentissage devant ses pairs et devant son professeur mentor • identifier et mettre en place une variété de stratégies fonctionnelles selon les besoins divers dans une classe multi dimensionnelle • comprendre l’importance de personnes modèles dans une communauté où l’apprentissage à vie et un sens d’appartenance à une communauté sont valorisés • approfondir sa compréhension du processus cognitif et les facteurs influents qui touchent l’individu en milieu scolaire • avoir l’occasion de servir d’ambassadeur du programme d’immersion à titre de citoyen bilingue

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